تبليغاتX
معلم مثل کوه استوار است
بررسی مشکلات معلمان و اطلاع رسانی
چند سالی هست که میخوان کاری کنن که معلم های مرد برای دخترها درس نگن ولی چون به بنبست می خورن دوباره این کار ادامه پیدا می کنه . البته منظور من این نیست که چرا از معلم مرد استفاده میشه بلکه باید به این فکر بکنیم که ابتدا ابزار لازم را برای این کار پیدا کنید نیروی متخصص تربیت کنید و دست به این کار بزنید.
 تدریس آقایان در مدارس دخترانه کارائی دانش آموز را بالا می برد. و فعلا نیروی ماهر را نداریم پس بدون اتلاف وقت اجازه بدیم  کارها طبق روال جلو بره.
+ نوشته شده در  جمعه شانزدهم شهریور 1386ساعت 2:1 قبل از ظهر  توسط معلم بیدار  | 

سلام

چرا هیچكس در هیچ كجای دنیا از وضعیت اسف بار معلمان در ایران صحبت نمیكنه ؟معلم یك موجودی است كه هر بلائی می خواهند سرش میارن و دستش هم به جائی بند نیست.اقتصاد بد معلم باعث شده به كارهائی تن بده كه در شأن اون نیست و برای سیر كردن شكم زن و بچه اش دریوزگی كنه.

بیائید ببینید زندگی یك معلم چطور می گذره:دفترچه های قسط فراوان كه بالاجبار برای حل مشكلاتش از بانكها وام گرفته بیشمار و پرداخت اونها كمر شكن.

حرف هم كه میزنه سر از حراست و تخلفات در می آره .شما بگین چكار كنیم؟

+ نوشته شده در  پنجشنبه پانزدهم شهریور 1386ساعت 5:36 قبل از ظهر  توسط معلم بیدار  | 

سلام :

تو اين روزگار وانفسا که هيچکس را پيدا نمی کنی تا باهاش صادقانه صحبت کنی بعضی صحبت ها آدم را می بره به تنهائی هاش و نشان ميده که چقدر تنهاس.

ميخوان که ما تنها باشيم ولی بايد با هم باشيم تا سياهی و تنهائی مارو از هم دور نکنه بتونيم برای هم درددل کنيم . بیائید قدر هم رو بدونیم به هم پشت نکنیم و پشت هم رو محکم کنیم.اگر کسی هست که حرف بزنه تنهاش نزاریم که تنا بودن ماست که باعث میشه اونا هر کاری که دلشون می خواد با ما بکنن.

حیفه که از هم بپاشیم.یه دست صدا نداره ولی دستامون مشت میشن و می کوبن بر سر ظلم و ظالم.

قشری که فرهنگ سازه خوش باید فرهنگ اتحاد رو بسازه و نکنه یه روز بیاد که ....................

تا بعد.....................

+ نوشته شده در  پنجشنبه پانزدهم شهریور 1386ساعت 5:32 قبل از ظهر  توسط معلم بیدار  | 

یكی از خبرهای در گوشی كه درز كرده اینه كه :
 
معلمانی كه در طول سال گذشته فعال بوده و بر علیه بی عدالتی جاری حركتی كرده اند و گزارششان رد شده از لحاظ مالی تحت فشار قرار بگیرند.
یكی از راه ها این است كه به انها اضافه تدریس ندهند.
گناهش گردن راوی ولی مثل اینكه راسته.نه؟
+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 4:39 قبل از ظهر  توسط معلم بیدار  | 

راستی آیا در این چند سال اخیر به فعالیت اموزش و پرورش برای گسترش مدارس غیر انتفاعی دقت کرده اید؟
هیچ تا به حال به این موضوع فکر کرده اید که جناب وزیر و ر>سای سازمان ها خود از موسس های بزرگ غیر انتفاعی در سطح کشور می باشند؟
تازه در سطح نواحی نیز معاونان و .........نیز از این نعمت بی بهره نیستند.
گسترش غیر انتفاعی ها و فشار بر روی مدارس دولتی از طرق مختلف مثل افزایش تراکم کلاس ها در جهت کاهش بهره وری و کیفیت آموزشی می تواند در اذهان سوال ایجاد کند.
 مگر نه؟

ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم شهریور 1386ساعت 4:21 قبل از ظهر  توسط معلم بیدار  | 

همه از اوئیم و به سوی او باز می گردیم
همکار ارجمند جناب آقای محمد خاکساری:
درگذشت پسر عموی گرامیتان را تسلیت گفته و از درگاه خداوند منان مغفرت برای آن عزیز و صبر را برای خانواده ی ایشان و شما آرزومندم.
مدیریت معلم بیدار
+ نوشته شده در  شنبه دهم شهریور 1386ساعت 1:31 قبل از ظهر  توسط معلم بیدار  | 

نامه جمعی از فرهنگیان شهرستان خمینی شهر

خطاب به رییس جمهوری اسلامی ایران

به نام پروردگار دادگر

نامه جمعی از فرهنگیان شهرستان خمینی شهر

خطاب به رییس جمهوری اسلامی ایران

 

امام علی (ع) : عدالت چهره سياست را زيبايى و ثبات و قامت رعيت را استقامت و قوام و حريم مديريت را شكوه و جمال مى بخشد.

 

ریاست  محترم جمهوری اسلامی ایران ، جناب آقای دکتر احمدی نژاد

با اهداء سلام و احترام

    اینجانبان ، جمعی از فرهنگیان شهرستان خمینی شهر - که از بیداد زمانه به تنگ آمده ایم -  شما را امین و مونس خود قرار داده ، دردمندانه رنجنامه خود را با شما از رفتار نامهربانانه و دور از انصافی که کارگزارانتان بر ما و همکارانمان روا داشته اند در میان میگذاریم. خدای عادل و توانا را گواه می گیریم که سخنی به ناحق و گزاف نگوییم و امید داریم که مساعدت و همدردی آن مقام فرهیخته مرهمی باشد بر درد و رنج تمامی معلمان این مرز و بوم و گره گشای مشکلات بیشمار آنان.

   جناب رییس جمهور !

   حضور معلمان این شهرستان در تمامی صحنه های انقلاب و جنگ وسازندگی و انتخابات و ... زبانزد خاص و عام است. ولی اکنون که با ندای رییس جمهور عدالت محورشان خواستار مهرورزی بیشتر با فرهنگیان و برقراری عدالت در بین کارکنان دولت شده اند با موج شدیدترین حملات و برخوردها و محکومیتها و تهمتهای ناروا مواجه گردیده اند. محکومیت همزمان هفت نفر از همکاران ما- که به حق از بهترین معلمان این شهرستان هستند -  و تنها خواستار اجرای لایحه نظام هماهنگ پرداخت حقوق کارکنان دولت بوده اند – که آرزوی دیرینه تمامی معلمان کشور بوده اند – چنان بر ما گران افتاده است که ناگزیر به استمداد از آن مقام محترم گردیده ایم. صدور حکم اخراج یکی از معلمان نمونه شهرستان تنها دو ماه پس از دریافت لوح تقدیر مدیریت آموزش و پرورش شهرستان بر درد و رنج ما افزود. حکم تبعید معلمی که به خاطر مشکلات خانوادگی ، پدر و مادر و برادر معلولش را تحت تکفل دارد آن هم به جرم اداره مغازه پدر!؟ دل اندوهگینمان را بیش از پیش شکست و به این فکر فرو رفتیم که به راستی مسئولین در کجا زندگی می کنند که نمیدانند با دویست و پنجاه هزار تومان حقوق آموزش و پرورش تامین مخارج خانواده شش نفری میسر نمیشود !

امام علی (ع) :  اگر خداوند براى ستم و بيداد ، كيفرى كه از آن بترسند نمى نهاد ثوابى كه در پرهيز از ستم مى  باشد عذرى براى نخواستن آن باقى نمى گذارد، زيرا عدالت جان جامعه و حيات قانون و رستگارى و كرامت همگان است.

  آقای رییس جمهور !

    آموزش و پرورش به کجا میرود؟ اخراج معلم نمونه شهرستان ، تبعید معلم به جرم فقر یا بازنشستگی اجباری معلم ایثارگر و رزمنده ، به چه معناست؟ چرا اتهامهای یکسان مجازاتهای متفاوت در پی دارد؟

 علی(ع) می خواهد پاکان و خوبان با عزت و سربلند زندگی کنند و هيچ انسانی برای آنکه فقيراست يا از مظاهر تمدن امروزين برخوردار نيست کوچک و حقير شمرده نشود.          ( جرج جرداق)

 

   جناب رییس جمهور !  

اینجانبان عمیقا از صدور چنین احکامی برای همکارانمان نگران و متاسفیم  و معتقدیم که ریشه اعتراضات چند ماهه اخیر فرهنگیان را باید به صورت کارشناسی شناسایی نموده  نسبت به رفع مشکلات اقدام نمود نه آنکه با معلمان چون معاندین و خوارج برخورد وآنان را تحقیر نمود. معتقدیم که آموزش وپرورش نیاز به جراحی دارد و تامین نیازهای معیشتی معلمان بایستی در اولویت قرار گیرد.

  

 اجراي عدالت بايد به مطالبه عمومي تبديل شود، درغير اينصورت كساني كه از اجراي عدالت ضرر مي‌كنند با هزاران ترفند درمقابل آن ايستادگي مي‌كنند .                                    دکتر احمدی نژاد

   جناب رییس جمهور !

   اما حکایت بیست و چهارم اسفند هشتاد و شش در اداره آموزش و پرورش شهرستان خمینی شهر حکایت دیگری است که تحقیقی فراتر از گزارشات یکسویه مدیر آموزش و پرورش این شهرستان را می طلبد. تحقیقی که در آن همه عوامل پدید آورنده اتفاقات آن روز بررسی شود. متاسفانه در حکمهای صادره هیئت بدوی تخلفات اداری استان اصفهان با نادیده گرفتن نقش سخنان تحریک آمیز و عملکرد فارغ از دوراندیشی مدیر اداره ( که به گواهی شاهدان عینی موجب وهن آموزش و پرورش و مقام معلم گردید و موجبات تحرکات بعدی را نیز فراهم آورد) فقط با استناد به سخنان معلمان و گزارشات همان مدیر معلمان مقصر شناخته شده و محکوم گردیده اند که این به نظر دور از انصاف می نماید.

آقای رئیس جمهور!

ما نگرانیم . نگران از آنکه فردا روزی دانش آموزی در کلاس درس معنی عدالت را از ما بپرسد و ما نتوانیم معنی درستی از این زیباترین واژه بشریت به وی ارائه دهیم. ما نیک میدانیم که عدالتی که اساس دولت شماست همان عدالتی است که در قرآن و روایات و کتب اخلاق بدان تاکید شده و علی(ع) در راه رسیدن به آن از جان گرامی خویش گذشت. ولی شاید دانش آموز ما نتواند به تناقض آن عدالت با اخراج و تبعید معلمی که دوستش دارد و از وی علم و اخلاق می آموزد پی ببرد...

                                                                         و من الله توفیق

                                                 جمعی از فرهنگیان شهرستان خمینی شهر    

                                                                   چهارشنبه 24/ 5/

+ نوشته شده در  شنبه دهم شهریور 1386ساعت 1:24 قبل از ظهر  توسط معلم بیدار  | 

حداد عادل:براي اجراي نظام هماهنگ، به دولت فشار نمي‌آوريم   

رئيس مجلس ا علام كرد: امروز مي‌گوييم ديگر هيچ موافقت‌نامه و قراردادي درمجلس منتظر تصويب در صحن علني نيست و اين جـهشي است كه كار دستگاه‌هاي مختلف كشورمان را در رابطه با ساير كشورها به ويـژه وزارت خـارجـه تـسـهيل مي‌كند؛ اين موفقيتي براي مجلس است. حدادعادل در مورد تجمع تعدادي از معلمان حق‌التدريسي در مقابل ساختمان مجلس و مشكلات قانون براي استخدام اين افراد، اظهار كرد: مجلس اصـــــولا بـــــا اســتــفــــاده از مــعــلــمــــان حق‌التدريسي به جاي معلمان دوره ديده دانشگاهي نظر مساعدي ندارد و معتقد است كه آموزش و پرورش بايد نياز خود را از قبل شناسايي كند و براي تامين اين نياز دانشجوي متعهد در مراكز تربيت معلم بپذيرد، و اين افراد را براي معلمي آماده كند. نماينده مردم تهران در مجلس يادآور شد: دليل اين كه مجلس هفتم در آغاز كار خود، اجازه پذيرش 40 هزار نفر از حق‌التدريسي‌ها را داد، اين بود كه نشان دهد علاقه دارد، شيوه انتخاب معلم محدود شود. 
+ نوشته شده در  شنبه دهم شهریور 1386ساعت 1:15 قبل از ظهر  توسط معلم بیدار  |